Δημοσιεύσεις

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου λαμβάνει μέρος για τέταρτη συνεχή χρονιά στη διοργάνωση ενός Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP), στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού διαπανεπιστημιακού δικτύου EDIT Educational Video Challenge, στο οποίο συμμετέχουν πανεπιστήμια από εννέα ευρωπαϊκές χώρες. Στο δίκτυο αυτό το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου εκπροσωπείται συνεχώς τα τελευταία εννέα χρόνια, με επιστημονικά υπεύθυνο […]

Με χαρά παρουσιάζουμε το νέο τευχος του περιοδικού: Afimec, Vol. 6 No. 3 (2025): SPECIAL ISSUE ANIMATION ΑFIMEC, ένα Ανοικτό Επιστημονικό Περιοδικό με κριτές που ήδη έγινε 6 ετών και το οποίο ξεκινήσαμε να εκδίδουμε με τον συνάδελφο Σπύρο Σιάκα (Journal Editors) και την Λαμπρινή Τριβέλλα (Journal Manager). Δείτε το τεύχος Σε αυτό το Ειδικό

Η μετάβαση προς μια βιώσιμη οικονομία δεν απαιτεί μόνο μεγάλες δομικές αλλαγές, αλλά και καθημερινές, ουσιαστικές δράσεις στον εργασιακό χώρο. Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ GREENDALE, δημοσιεύτηκε μια νέα, πρωτοποριακή μεθοδολογία που στοχεύει στην καλλιέργεια δεξιοτήτων βιωσιμότητας κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης των φοιτητών. Τι είναι η Μεθοδολογία GREENDALE; Πρόκειται για έναν πρακτικό

📢 Στο 13ο Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, είχαμε την ευκαιρία να παρουσιάσουμε 2 εργασίες μας: 📃 Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση: Γραμματισμός (AI Literacy) και Επιμορφωτικές ανάγκες Εκπαιδευτικών (Κουρέα Σταυρούλα & Κώστας Απόστολος)📃 Στάσεις και αντιλήψεις φοιτητών/τριών του ΠΤΔΕ Ρόδου για τις Πρακτικές Ασκήσεις: Συγκριτική ανάλυση πριν και μετά την εμπειρία (Σοφός Αλιβίζος, Σπανός Δημήτρης &

Κατά τη διάρκεια του 13ου Διεθνούς Συνεδρίου για την Ανοιχτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση ICODL 2025 «Ανοιχτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: Δεξιότητες του 21ου αιώνα και η πρόκληση της Τεχνητής Νοημοσύνης» (Πάτρα, 5-7 Δεκεμβρίου 2025), είχαμε την ευχαρίστηση να παρουσιάσουμε την εισήγησή μας με τίτλο: A Transnational Study on Artificial Intelligence for Professional and Pedagogical

Η βιωσιμότητα αποτελεί πλέον αναπόσπαστο στοιχείο της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Καθώς οι κοινωνίες αντιμετωπίζουν σύνθετες προκλήσεις όπως η κλιματική κρίση, η απώλεια φυσικών πόρων και οι κοινωνικές ανισότητες, τα πανεπιστήμια καλούνται να προετοιμάσουν τους φοιτητές όχι μόνο ως επαγγελματίες, αλλά και ως ενεργούς πολίτες που μπορούν να δρουν υπεύθυνα και με όραμα για το μέλλον. Στο