Στο 4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο INOEK 2026, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 25–26 Σεπτεμβρίου 2026 στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, παρουσιάστηκε η ερευνητική εργασία με τίτλο «Development and Validation of the Data Literacy Competence Framework for Compulsory Education».
Την εργασία παρουσίασαν τα μέλη της ομάδας Βασίλειος Πάρασχος, Απόστολος Κώστας και Φίλιππος Τζόρτζογλου από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
Ένα πλαίσιο για τον Γραμματισμό στα Δεδομένα στην υποχρεωτική εκπαίδευση
Η εργασία εντάσσεται στην ερευνητική δραστηριότητα του ευρωπαϊκού έργου Erasmus+ DATA-READY και επικεντρώνεται στην ανάπτυξη και επικύρωση ενός Πλαισίου Ικανοτήτων για τον Γραμματισμό στα Δεδομένα (Data Literacy) στην υποχρεωτική εκπαίδευση. Το DATA-READY έχει ως βασικό στόχο την ενσωμάτωση του Γραμματισμού στα Δεδομένα στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, μεταξύ άλλων μέσω της ανάπτυξης ενός ευρωπαϊκού πλαισίου δεξιοτήτων και επιμορφωτικών προγραμμάτων για εκπαιδευτικούς.
Το πλαίσιο φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα συστηματικό σημείο αναφοράς για τον προσδιορισμό και την οργάνωση των γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που σχετίζονται με την ουσιαστική και υπεύθυνη αξιοποίηση των δεδομένων σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.
Η ανάπτυξή του έχει συνοδευτεί από διαδικασίες επικύρωσης στο πλαίσιο του DATA-READY. Στην Ελλάδα, μεταξύ άλλων, πραγματοποιήθηκαν δύο εθνικά εργαστήρια επικύρωσης στην Αθήνα και τη Ρόδο, με τη συμμετοχή εκπροσώπων της εκπαιδευτικής κοινότητας και ενδιαφερόμενων φορέων.
Από την έρευνα στην εκπαιδευτική πράξη
Η παρουσίαση στο INOEK 2026 αποτέλεσε μια ακόμη ευκαιρία διάχυσης των ερευνητικών αποτελεσμάτων του DATA-READY και ανταλλαγής απόψεων με την ευρύτερη επιστημονική κοινότητα σχετικά με τη θέση του Γραμματισμού στα Δεδομένα στη σύγχρονη εκπαίδευση.
Παράλληλα, συνεχίζει την παρουσία της ερευνητικής ομάδας στον σχετικό επιστημονικό διάλογο. Τον Ιούνιο του 2026, μέλη της ομάδας είχαν παρουσιάσει στο TECH-EDU 2026 αποτελέσματα της ελληνικής εθνικής έρευνας του DATA-READY σχετικά με τον Γραμματισμό στα Δεδομένα στην υποχρεωτική εκπαίδευση.
Η ανάπτυξη και επικύρωση του Πλαισίου Ικανοτήτων αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς τη δημιουργία μιας κοινής βάσης για την ενσωμάτωση του Γραμματισμού στα Δεδομένα στη σχολική εκπαίδευση και την ανάπτυξη αντίστοιχων εκπαιδευτικών και επιμορφωτικών πόρων.
