Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο Εργαστήριο Ψυχολογίας, Παιδαγωγικών Ερευνών και Μέσων στην Εκπαίδευση (Future Lab) του Πανεπιστημίου Αιγαίου, δύο βιωματικά εργαστήρια με τίτλο «Διερευνώντας τα δυνατά σημεία του χαρακτήρα για την υποστήριξη της ευεξίας μέσω του LEGO Serious Play». Το πρώτο εργαστήριο έλαβε χώρα την Τρίτη 9 Ιουνίου και απευθυνόταν στο προσωπικό του Πανεπιστημίου, ενώ το δεύτερο διεξήχθη την Τετάρτη 10 Ιουνίου, υποδεχόμενο εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Ρόδου.
Είχαμε τη μεγάλη χαρά να φιλοξενήσουμε για την υλοποίηση των εργαστηρίων δύο διακεκριμένες πανεπιστημιακούς του University College Cork της Ιρλανδίας: τη Δρ. Zelda Di Blasi, ανώτερη λέκτορα Εφαρμοσμένης Ψυχολογίας με εξειδίκευση στη θετική ψυχολογία και την ευεξία, και τη Sinead Moynihan, λέκτορα στη Σχολή Κλινικών Θεραπειών με ερευνητικό έργο στο παιχνίδι και τον σχεδιαστικό τρόπο σκέψης. Τη δράση διηύθυνε ο Διευθυντής του Εργαστηρίου, Καθηγητής του ΠΤΔΕ κ. Αλιβίζος (Λοΐζος) Σοφός, ενώ τον οργανωτικό συντονισμό ανέλαβε ο Δημήτρης Σπανός, μέλος ΕΔΙΠ του Τμήματος.
Μέσω αυτής της αγγλόφωνης δράσης και αξιοποιώντας τη μεθοδολογία του LEGO Serious Play (με εργαλεία όπως η αφήγηση ιστοριών και η κατασκευή μοντέλων), προσφέραμε στην εκπαιδευτική κοινότητα την πολύτιμη ευκαιρία να αποστασιοποιηθεί για 90 λεπτά από την καθημερινή πρακτική. Χωρίς να απαιτείται προηγούμενη εμπειρία, οι συμμετέχοντες/ουσες επανασυνδέθηκαν με τα δυνατά τους σημεία και τη δημιουργικότητά τους, εξερευνώντας καινοτόμες προσεγγίσεις γύρω από την επικοινωνία, την ευεξία και την ενεργό συμμετοχή, και επεξεργάστηκαν βιωματικούς τρόπους επίλυσης προκλήσεων στα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Ως ερευνητική ομάδα, συνεχίζουμε δυναμικά να αναπτύσσουμε πρωτοβουλίες που ενισχύουν τη σύνδεση της ακαδημαϊκής γνώσης με την κοινωνία, προάγοντας την καινοτομία, τη συνεργασία και την προσωπική ανάπτυξη.
